校办发〔2024〕85号
2024年是中华人民共和国成立的第75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。根据学校“狠抓学风建设，抢抓数字机遇，善抓人才工作”总体工作安排，学校今年学风建设要点的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，全面贯彻全国、全省教育工作会议精神和全省高等教育高质量发展大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，在“教”“学”“管”“育”上下功夫，涵养优良教风、学风、校风，为全力推进学校事业高质量发展提供坚强支撑。
一、在“教”上下功夫，以教风促学风
1.强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，切实提升教师思想政治素质和职业道德水平。深入贯彻学习习近平总书记关于教育的重要论述，特别是教育家精神的深刻阐释，引领广大教师深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法。建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。（牵头单位：人事处、教务处）
2.深入实施《贵州财经大学学业提升管理办法》。以升学率（学术型人才）、考证率（应用型人才）、双创学科竞赛参与率（创新型人才）为抓手推进学风建设。明确专业人才培养定位，根据定位制定各专业学生学业提升计划，针对不同类型的人才培养定位以升学率（学术型人才）、考证率（应用型人才）、双创学科竞赛参与率（创新型人才）为抓手推进学风建设。结合学生大学四年的学业进展，引导学生大一以学业规划和学科专业认知为主，大二、大三以实践、科研和学科竞赛为主，大四以升学和高质量就业为主，加强学风建设。（牵头单位：教务处、学生工作部、研究生院）
3.提升课堂教学质量。提升教师教学能力，开展教学创新大赛、青年教师讲课比赛、优秀教案评选等活动，培育一批教学名师，树立一批教学典型，进一步提高教学质量和水平。提升学生课堂参与度，通过集体备课，教学示范课等形式提升教师课堂活力。加强课堂教学管理，建立学校教学，学生管理职能部门、学院、任课教师、辅导员多元联动的课堂教学管理运行机制，进一步推进“手机收起来、教师走下来、后门打开来、学院动起来”，抓好上课出勤率、前排就座率、课堂抬头率、课堂点头率、考试及格率。（牵头单位：教务处）
4.抓好新生入学教育。2024年新生入学教育要融入“校史校情教育”“理想信念教育”“入学适应与职业发展”“学风养成与学业规划”“国际化发展与成长”“校规校纪与安全管理”等内容，教育引导本科新生尽快适应大学生活，奠定良好学风基础。（牵头单位：教务处、学生工作部、校团委、招生就业处）
5.做好职业生涯规划与就业指导。坚持职业生涯规划和就业指导与学风建设相结合，面向不同学段、不同年级、不同专业的学生开展大学生职业价值观教育。充分发挥辅导员、导师在职业生涯规划、学业指导等方面的作用，实现就业率、升学率双提升。开展经常性师生交流活动，了解学生学业发展个性化诉求，听取学生对教育教学各个环节的意见和建议，及时解决存在的问题，为学生成长提供指导咨询。（牵头单位：招生就业处、教务处、学生工作部、研究生院）
6.开展大学生学风建设思想动态调研。在准确把握学生思想状况和心理特点基础上，针对性开展课堂教学、服务管理工作，着力端正学生学习态度，明确学习目标，解决学生思想问题导致的学业困难问题。各学院要结合实际制定学风建设方案，至少召开一次学情分析研讨会，解决学风建设中存在的突出问题。（牵头单位：学生工作部）
7.常态化开展教学巡查工作，加强日常学风督查。教务处、高等教育研究与评估中心、学生工作部、课程承担单位和学生归属学院的教学、学生管理部门和人员，常态化开展教学巡查工作，加强日常学风督查，进一步培育良好的学风。（牵头单位：教务处、高等教育研究与评估中心、学生工作部、各学院）
二、在“学”上下功夫，以行动促学风
8.倡导无手机课堂。严格课堂管理，推进课堂“手机进袋”，倡导无手机课堂，逐步推进“手机物理进袋”到“手机心理进袋”，切实提高听课率、抬头率，培养学生专注力，让学生在课堂中“只做学习一件事”，提升教学效果。（牵头单位：教务处、学生工作部、各学院）
9.开展2024年学生学风建设系列活动。继续开展今年“学生学风建设系列活动”，着力降低学业困难退学率、考试违纪率，提升全国大学生英语四六级过级率、中国国际大学生创新大赛参赛率、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛参赛率、本科生科研参与率、省级先进班集体获奖率。（牵头单位：学生工作部）
10.开展学生学习习惯培养活动。在全校范围内开展“朝气蓬勃，不负晨光”晨读自强打卡活动、“暖心相伴，一起学习”晚自习自律打卡活动，掀起人人学习的热潮。 鼓励学院广泛开展早晚自习，增加学生学习时间，培养学生自主学习能力，引导学生“爱学习，好学习”。（牵头单位：学生工作部、各学院）
11.开展学生学术活动。深化“学术立院”，深化图书馆、阅览室等学术空间内涵建设，广泛开展重要学术成果报告会、“论文工作坊”“暑期学术夏令营”“‘学习型’俱乐部建设”“外文学术论文写作训练营”等学术文化活动，助推学校学风建设。（牵头单位：图书馆、学术立校办公室、教务处、学生工作部、研究生院）
12.开展学术创新实践。提升“创青春”大学生创业大赛、中国国际大学生创新大赛等比赛参与率，培养学生的实践能力、创新能力和创业精神。鼓励学院结合学科、专业特点，举办具有学院特色学术科技活动，提升学生专业学习兴趣，加强学生社团建设。（牵头单位：教务处、校团委、学术立校办公室、学生工作部、研究生院）
13.开展暑期升学训练营。针对英语、数学等考研难度较大科目，在暑期开展英语、数学训练营，组织教师力量，制定提分课程方案，为学校备考研究生的同学提供学业帮助，解决考研学生英语、数学易被“卡脖子”的问题，帮助学生建立信心，提升考研报考率、上线率。（牵头单位：教务处、研究生院、学生工作部、各学院）
14.深化社会实践。将课堂教学与实践教育紧密结合，推进“田间小课堂、科技小课堂”“新时代研究生大地服务团”“暑期‘三下乡’社会实践”深入发展，引导学生在社会调查和实践中解民生、治学问，着力打造人才培养、科技创新、社会服务“三位一体”的社会实践。（牵头单位：校团委、教务处、研究生院、学生工作部）
15.建设“学习型宿舍”。在宿舍营造良好学习氛围，引导学生在宿舍开展自习、读书交流等活动，自觉遵守学习纪律和作息规定，营造宿舍学习氛围、提升宿舍成员学习成效，加强宿舍之间的学习交流，广泛在宿舍开展“比、追、赶、超”活动，有效引领学风。（牵头单位：学生工作部）
三、在“管”上下功夫，以管理促学风
16.开展辅导员进课堂专项行动。建立辅导员常态化进课堂巡课制度，每周每名辅导员进课堂查课不少于1次，每月全覆盖所带班级至少一次，重点检查到课率、前排就座率、抬头率、点头率、手机进袋情况。（牵头单位：学生工作部）
17.建立课堂情况通报机制。辅导员队伍、教学管理队伍要形成合力，在听课、巡课的基础上制定观察点，合理评价课堂效果，每月在一定范围内通报听课、巡课情况，对课堂效果好的学院、班级、授课教师、辅导员要进行通报表扬，对课堂效果不好的学院、班级、授课教师、辅导员要进行提醒督导，并将评价结果运用到年终目标考核之中。（牵头单位：学生工作部、教务处、高等教育研究与评估中心、管理质量监控办公室）
18.完善学生综合评价办法。进一步修订《贵州财经大学校园之星评选办法》，完善学生荣誉授予、综合素质测评、评奖评优等办法，鼓励学生争取优秀、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质等方面协调发展。重点在评优中向学习成绩倾斜，引导学生向提升学业成绩发力。（牵头单位：学生工作部）
19.开展“朋辈帮扶”活动。学生工作部、校团委等学生工作部门与各学院广泛开展“朋辈帮扶”活动，倡导品学兼优学生与学业困难学生结成对子，进行“一对一”帮扶，开展学困、特殊群体学业援助。（牵头单位：学生工作部、校团委、各学院）
四、在“育”上下功夫，以环境促学风
20.推进书香校园建设。开展师生共读经典活动，营造浓厚读书氛围；开展图书馆美育小课堂、训练营活动，将阅读内容与实践训练营进行结合转化，做到知行合一；开展图书馆“泡馆将星录”读者阅读数据排位赛，树立阅读榜样；开展各级各类信息素养大赛，推动高等学校大学生信息素养教育，激发大学生学习热情。（牵头单位：图书馆）
21.营造浓厚的学术文化氛围。持续做优“鼎新学术文化节”“读书文化节”等形式多样的学术活动，“约读贵财”等网络文化精品；以“学术立校”为指引，着力办好“三大论坛”；以贵州省文艺名家工作室为平台，充分发挥文艺名家“传帮带”作用，引进国内外文学艺术优质资源，打造文化传承创新品牌和亮点，以文化人、以文育人。（牵头单位：学术立校办公室、图书馆、教务处、研究生院、校团委、党委宣传部）
22.建设学习型社区。结合教育部、省委教育工委关于高校“一站式”学生社区建设的工作要求，将学风建设融入“一站式”综合管理学生社区建设之中。以“十进社区”育人工作品牌为抓手，推动思政队伍、研学交流、创新实践等进入学生社区，将“金课”讲台搬到学生社区。在学生生活区及周边开放社区自习室，在校园内设立学生自主学习场所。组织在学生社区开展学生课堂笔记和作业展览、读书交流会等形式多样、内容丰富的学习活动，营造社区学风建设良好氛围。（牵头单位：学生工作部）
23.加强诚信教育。开展学术规范、学术诚信、考试诚信等主题宣传活动，开展学术道德不端案例警示教育，引导学生树立坚守学术道德底线，保持诚信至上的科研精神，提升学生的科学研究素养和社会责任意识。（牵头单位：科研处、学术立校办公室、教务处、研究生院）
24.强化学风建设宣传教育。利用宣传栏、“两微一端”、校园广播等媒体平台，全方位、多层次进行学风建设宣传动员，将学风建设宣传教育嵌入学生学习生活中。（牵头单位：学生工作部、党委宣传部）
25.开展榜样在身边系列活动。全面组织开展“树立良好学风、舍风、班风、校风”等主题活动，大力宣传学风建设中的先进典型，营造人人勤奋学习、班班创先争优的良好氛围，把组织学习和开展日常实践活动结合起来，广泛开展形式多样的各类学风创建活动，引导学生砥砺奋进刻苦学习。（牵头单位：学生工作部、校团委、教务处、党委宣传部）
